政哥：我家老六，咋成千古一帝了 第153节

　　这些儒生，头一次露出了惊慌。

　　就在嬴政话落的瞬间，仿佛有神明感应一般。

　　“轰——！！！”

　　一声沉闷如远雷般的轰鸣，自九天之上传来！

　　原本晴朗的天空骤然一暗，那沉寂了数日的金色天幕，在所有人惊骇欲绝的目光中，再次降临！

　　光影流转，这一次，没有了激昂的战鼓，也没有了悲壮的号角。

　　取而代之的，是一阵悠扬的、充满了书卷气的钟磬之乐。

　　嬴政的杀意消散，目光再次集中于天幕上方，而大殿内的朝臣，也将注意力回到了天幕。

　　“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”

　　“当一个帝国解决了生存的根本问题后，它将走向何方？是继续穷兵黩武，还是转向文明的构建？”

　　女主播温婉的声音，就在云层上方盘旋。

　　而她身后的背景，不再是田野，也不再是宫殿，而是宏伟的学宫和藏书楼。

第192章 天幕开卷论教化，全民蒙学动国本

　　轰然间。

　　再次亮起的天幕，给了所有人巨大的震撼。

　　“之前我们的篇章，说了第一个十年，昭武帝如何实现‘仓廪之实’。”

　　“第二个十年，便是说明最为关键的，那就是如何利用文化，实现‘人心之合’。”

　　“欢迎收看《大一统·盛世篇》——！

　　第二卷：人心之合!”

　　天幕的光芒照亮了淳于越等人那张写满了震惊与惶恐的脸庞。

　　这一刻，也照亮了嬴政眼中那瞬间从暴怒转为极致期待的复杂光芒。

　　还没等所有人反应过来，天幕的画面变化，没给任何人喘息和思考的时间。

　　“‘人心之合’最为关键的就在于‘文字之合’，首先要让天下万民意识到自己是‘秦人’！”

　　一开口就是王炸。

　　听着天幕的议论，所有人都在此刻，不约而同的点头。

　　“我们知道，文字的发展，不是一蹴而就的，春秋六国时候，列国更是划分为诸多文字，甚至于方言都有所不同。”

　　“秦始皇嬴政的大一统，将小篆定为国家统一文字，而昭武帝最为关键的作用，就是让隶书取代了小篆。”

　　此话一出，所有人的脸色，都在这一刻不由得骤变。

　　原本支持小篆，而反对隶书的官吏，脸色惨白。

　　有了天幕的背书，隶书的推广再无阻碍。

　　“一群蠢货。”

　　王绾摇了摇头，对于这些愚蠢的家伙，已经见怪不怪了。

　　当然，亦是因为这些人太蠢，所以王绾才没有站出来，支持这些家伙。

　　隶书取代小篆，分明是功盖千秋的好事情。

　　王绾不明白，这些家伙为何要阻止。

　　如果要说更多的原因的话，大概就是像文字的解释权，掌握在他们手中吧。

　　可惜，他们的谋画，注定是不会成功的。

　　天幕的画面，还在持续着。

　　“隶书统一天下文字，推动了被称为‘天下第一奇文’的启蒙读物——《千字文》推广。”

　　画面上。

　　一卷经过印刷术制作，纸质精良的书册，就在一个稚嫩的孩童手中缓缓展开。

　　阳光直接透过来，照亮了上面工整清晰的隶书大字：

　　【天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张……】

　　“此文，可以说通篇由一千个完全不重复的秦字组成。”

　　“四字一句，对仗工整，音韵和谐，朗朗上口。”

　　“其中内容包罗万象，涵盖天文、地理、自然、伦理、历史，一部千字文，就是为微缩的百科全书。”

　　御座上。

　　祖龙惊了，完全没想到这还是一篇‘启蒙读物’。

　　这篇‘启蒙读物’推广下去，‘文化’上不仅六国区域，将会被大秦取代。

　　对于大秦的认可，也会逐步的上升。

　　“一个孩子，若是能够通背此文，便可以掌握一千个最常用的基础秦字，满足日常书写和阅读的需要。”

　　“其构思精巧，用心之良苦，堪称千古一绝。”

　　女人的话语，充满着对于这篇《千字文》的赞叹。

　　现实，反对赢辰的儒生，还有要恸哭意图死谏的淳于越。

　　他们抬起头来，眼中充斥着难以置信的震撼。

　　尽管他们一生穷极经义，也没有想过启蒙的文字，还能以如此精妙的方式编排。

　　这不是简单的识文断字，更不是纯粹的‘启蒙读物’。

　　而是，文采斐然，内涵深渊的鸿篇巨制。

　　他们还没预料到，真正的震撼，才刚刚开始。

　　伴随着天幕画面拉开了史诗一般的一角，镜头开始飞跃九州大地。

　　关中腹地，每一处里坊都利用废弃的祠堂或宽敞的空屋，改造成了窗明几净的“蒙学”。

　　某处，一位在平乱中失去一条腿的退役老兵，此刻拄着拐杖，手持一根竹制教鞭，正神情肃穆地带领着数十名稚嫩的孩童，高声诵读：“天地玄黄！宇宙洪荒！”

　　孩童之中，有男有女，有富家子弟，也有贫户幼童，他们穿着统一的粗布学袍，眼中闪烁着对知识最纯粹的渴望。

　　在楚地水乡，一位通过“大考”上任的年轻秦吏，正站在一艘官船的船头。

　　他的身前，不是森严的兵甲，而是一箱箱用油布包好的、崭新的《千字文》

　　在北疆的长城脚下，凛冽的寒风中，一群结束了日常操练的戍卒，没有像往常一样赌博饮酒，而是围坐在一起，借着篝火的光芒，互相考教着《千-字文》的内容。

　　一个满脸络腮胡的屯长，正吃力地用树枝在地上写下“寒来暑往”，他对面的年轻士兵则笑着纠正他笔画的错误。

　　“此乃，圣人所说的‘有教无类’！”

　　叔孙通不用说了，心中早已经被震撼所取代了。

　　对于这位大秦六公子，亦是更加认可。

　　大秦的天下有这位大秦六公子，才能够彻底传承有序，江山稳固。

　　至于扶苏公子？能够被人一旨意忽悠就自杀的愚蠢货色，怎么能够担任江山之主。

　　想到之前天幕的场景，叔孙通下了决心，不能让儒家因为淳于越的私心，就此毁在淳于越手中。

　　而天幕上，女主播的话语未散，说出了再次让他们震撼的一段话。

　　“隶书还有《千字文》的推广，实现了‘人心之合’的关键。”

　　“其中，还包括基础教育的巨大变革，昭武帝作为诸夏有史以来最为伟大的帝王，最关键的就是推动了全民基础教育的普及。”

　　“凡适龄幼童，都有资格蒙学，学习文字。”

　　这些话语，就如同一道惊雷，在整个章台殿内炸响。

　　不仅是朝臣们感觉到不可置信，哪怕是六国各地的所有人，都感觉到了怀疑。

　　全民基础教育，怎么可能实现？

　　哪怕只是最为简单的蒙学，就足以让国家破产，这天幕上的昭武帝到底是如何做到的？！

　　嬴政的呼吸变得急促，胸膛剧烈起伏。

　　他看着这一幕，内心所受到的冲击，甚至超过了之前看到“水力锻锤”和“神禾”。

　　祖龙明白了天幕昭武帝此举的深意，那就是实现广泛的基础‘蒙学’教育，给天下万民种下自己是‘秦人’的种子。

　　或许天下一统，还有人思念故国。

　　但经过蒙学这一批幼童成长起来，不管他们做什么职业，他们都不再有齐人、楚人或赵人的概念。

　　而是，真正的‘秦人’！

第193章 蒙学开智铸国本，千字文成定人心

　　怀疑，不可置信。

　　更多的情绪，就只是在片刻当中，在无数人的脑海中翻涌。

　　淳于越就不用说了，尽管他满心妒忌，但面对着天幕切实呈现的场景。

　　此刻的淳于越，也不由得发懵。

　　这一刻，他的身体再也支撑不住，混身瘫软在地。

　　儒家世界观追求‘教化万民’的理想，就这样被天幕当中的昭武帝实现。

　　这一切，让淳于越如何接受，又怎么能够接受？

　　但是，眼前铁一样的事实情况，让淳于越不得不承认一件事情，那就是天幕中的皇帝，实现了儒家理想。

　　而现实这位大秦的六公子，才是帝国最为合适的继承人。

　　就在众人还沉浸在天幕画面‘全民基础教育’的震撼时候，主播的声音再次响起，将视角从宏观拉到了微观。