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大唐:我被长孙皇后看上了 第253节

我们不认识这两个人,这锅我们武将不背……

……

李二陛下离去了,临走之时苏牧告诉他,明天来上课。

李二陛下瞪了瞪眼睛,没想到苏牧居然是说真的,只得无奈点头。

至于为什么苏牧让他来上课,那自然是因为常释和常怀兄弟二人回来了。

苏牧笑着看着二人:“老母的病治好了?”

“驸马的大恩大德,我兄弟二人永世难忘,此番特来为驸马当教书先生!”

常释和常怀兄弟二人说着,就要给苏牧跪下。

“二位快请起。”苏牧笑了,这样的话,孩子们的私塾也有了。

“啪!”

“快起来呀,没听到苏牧说话了吗?”程处默一个巴掌拍在了常怀的脑袋上,笑嘻嘻地说道。

“你!”常怀顿时对程处默怒目而视。

而常释则是连忙起身……

至于私塾场地,苏牧早已命人安排好,毕竟自己的封地嘛……最不缺的就是场地。

“我要让你们教孩子们的第一课,乃是断句。”苏牧淡淡说道。

“断句?”

听到苏牧的话,兄弟二人呆了呆,有些不明白苏牧所说是何意。

苏牧一挥手,程处默和秦怀玉对视一眼,走上前去。

秦怀玉:“天暴雨……你们兄弟二人来姐夫的领地……没有伞,想要避雨。”

“有言曰……”程处默挠着脑袋,想了半天才说道:“有言曰,下雨天留客天天留我不留!”

说罢,程处默重重地松了一口气,有些得意地说道:“你们告诉苏哥,你们留不留?”

苏牧好笑地点了点头,让程处默记住这句话,真是为难他了。

常释和常怀面面相觑,不知道此话是何意,但是还是思索了下去。

常释深吸一口气,说道:“下雨天,留客,天留我不留。我兄弟二人当离去。”

常怀点了点头:“兄长所言甚是,我兄弟二人当离去。”

听到他们二人的话,程处默一瞪眼睛,怒道:“苏哥就是那样的人吗?”

说着,他又将手抬了起来。

第340章 如英与被子

常怀下意识缩了缩脖子,怒道:“尔等粗鄙之人,有种别动手!”

“没错,我爹说了,我们是斯文人,不动手。”程处默笑了,将手放了下来。

“孺子可教也。”常怀松了一口气,欣慰不已。

“啪!”

但是程处默话音刚落下,就再度抬起了手,一个巴掌打在了常怀的头上!

“你不是斯文人?”常怀怒了。

“俺爹说了,俺们老程家的斯文人就要动手。”程处默得意道。

“你!!”常怀气得不轻,一时之间连话都说不出了。

常释则是依旧处在思考之中:“依据这位公子所言,莫非我们兄弟二人说错了?”

先前程处默分明说,驸马不是那样的人。

苏牧点了点头,说道:“下雨天,留客天,天留我不留,你兄弟二人所说正确。”

常释和常怀对视一眼,都看到了对方眼中的迷茫。

既然他们二人说的正确,那为何还要说错了。

“这正是如今之文字之弊病之一……”这时,苏牧开口了,“下雨天,留客天,天留我不?留!”

“原来如此……这样的话,我兄弟二人当留。”常释恍然大悟。

“错!”苏牧摇了摇头:“下雨天,留客,天天留,我不留!”

“这样的话,主人因为连绵的大雨,每天留客而烦恼不堪,这样的话,我兄弟二人不应留下。”常怀也挠了挠头,有些诧异道。

“居然有多种解答!”常释眼睛一亮。

“没错!答案可不止于此。”苏牧点了点头,继续说道。

“下雨天,留客天,天!留我不留?”

“下雨天留客,天天留?我不!留?”

……

一个个不同的断句方式被苏牧说出来,常释兄弟彻底懵了。

只是一个简单的句子,居然有如此之多的解释方式?

说到最后,苏牧似乎也有些累了,这才说道:“你们的思维太死板,当然,造成这种疑惑的原因,正是如今之文字之弊病。”

“当今文字之弊病?”常怀疑惑道:“什么弊病?”

“断句问题!”苏牧说道。

常怀一拍手掌:“没错!正是断句问题!书籍之中时常会因为断句问题而产生疑惑。”

“你二人可有什么对应之策?”苏牧问道。

“这……”常释兄弟二人顿时被难住了。

“哼,连这么简单的问题都想不出来,平日里怎么读书的?”程处默一瞪眼睛,不屑道。

常怀警惕地看了程处默一眼,发现对方没有要动手的打算,这说道才:“此等问题自古以来存在,有谁能解决?”

“啪!”

……

程处默得意道:“你知道什么叫做标点符号吗?”

常释和常怀眼闪过一丝迷茫。

“标点符号,自然就是……咳咳,怀玉你读书多,你来解释。”

程处默想要出出风头,但是悲催地发现,自己没记住苏哥所说的话。

“标点符号,乃是一类特殊的符号。”

秦怀玉说着,不知从哪里拿出一张纸来:“比如说。这个符号名为句号,代表着话已经说完了;而这个符号是问号,表示疑问语气……”

“妙!妙啊!”常怀听罢,止不住拍手叫好:“这样的话,天下读书人的一大难题就被解决了!不知道是谁能够制造出这样所谓的标点符号?实在是吾辈天下读书人之恩人啊!”

“没错,一定是恩人!”

这时,常释对着驸马深深一拜。

“啊?”常怀有点摸不着头脑。

程处默一个巴掌甩在他的头上:“啊什么啊,就是苏哥!”

常怀被打懵了,但是看到苏牧嘴角淡淡的笑容,这才反应过来。

他同样对苏牧深深一拜:“恩人!原来是恩人所创!”

“没错,这标点符号学习起来极为简单,你们今日吸收一下,这便是你们明日的教授内容之一。”苏牧点了点头,“至于食宿,我已经派人安排好了。”

“谢驸马!”常释兄弟二人眼中闪过感激之色,再度对苏牧深深一拜。

这时,长乐歪着小脑袋问道:“夫君,我们可不可以也来读书呀?”

苏牧回头,众女皆是满脸期待地看着苏牧。

“当然可以,明日夫君陪你们一起读书。”

苏牧摸了摸长乐的小脑袋,众女想要读书他不会反对,他可没有什么「女子无才便是德」的封建思想。

……

郑国公府。

魏公日记,贞观三年,冬月十四。

今日,驸马所说的一句话让老夫感慨颇深。

百年大计,教育为本!

教育,才是一个国家强大的动力,驸马小小年纪就有如此体会,老夫自愧弗如。

当然,还有一句话,那就是——子不教,父之过。

魏王殿下居然公然命人去殴打百姓,甚至当众辱骂天子,陛下实在是教子无方!

如果不是驸马指出了这一点,老夫都无法意识到,险些被陛下逃过了惩罚……

失策,实在是失策。

老夫也得好好教育家中子女,尤其是那几个女儿,不能学陛下。

明日驸马会在他的领地之中开设学堂,老夫决定去拜访一下。

今日又见证了一项惊人发明的诞生,果然英雄出少年。

当然,最重要的事情是,驸马居然说出了老夫一直想说而未曾说之事!

当今之制度,应该变革!

老夫没有说,驸马却说了,老夫要深深地反省自己!

而陛下并没有因为驸马的所说而生气,甚至隐隐还表达了赞同……

为什么呢?

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