学霸，求求你快去保送吧！ 第141节
“赤兔之死……”
“……”
起初，所有人和局长一样都是紧皱眉头，不知道许衡作文在说什么。
“这作 文是许衡的作文？”
“白话文和文言文相结合？”
“有点故意的意思啊！”
“是啊！我也觉得有些故意卖弄的感觉！”
“和之前的那篇作文比起来，确实是有些不伦不类了！”
“而且他的有些句子，在我个人观点看来，完全没有必要这样，能直白地说，就直白地说，问什么非要弄得那么复杂？”
“有些奇怪，那两位老师为什么都给了满分！”
“这完全不符合他们的评判标准啊！”
“……”
可是到了中后部分，突然的点题，如画龙点睛！
瞬间，整篇作文活了！
“！！！”
众人一句话都没有了！
疑惑也好！
反对也罢！
甚至不屑！
在这一刻，通通都被抛之脑后。
一遍看完！
意犹未尽。
再看！
从头开始，又看了一遍！
第二遍！
这一边，倒吸凉气的声音出现了，拍着大腿的声音也出现了。
甚至……
“好！好啊！这作文写的，绝了！”
“以赤兔之死，讲诚信！用董卓吕布和关羽做对比，以第三角度，全是何为诚信！”
“好啊！”
“标新立异！让人眼前一亮！”
“写作就像是盖房子，一层一层建起来，建成高楼！”
“一篇好的作文，和这一层层分不开关系！”
“他恰到好处地处理了这一层层！最后，还引人反思！”
诸位老师忍不住，态度一百八十度转变。
也有老师站起来，“这是《三国演义》中的，原文是：关公既殁，坐下赤兔马被马忠所获，献于孙权。权即赐马忠骑坐。其马数日不食草料而死。”
“许衡同学，对其进行了深挖！在赤兔马身上下文章，太巧妙了！”
“足以见得许衡同学的文学功底！”
当然了！
也有老师站起来存在不同观点。
“我通篇看了几次，这篇作文实属不错，可……是不是跑题了？”
“你们看啊！这是不是偏向于忠义了？”
立马就有老师站出来反驳，“这大家都能看得出，写赤兔马的忠义实则是为了衬托对董卓、吕布与关羽诚信与否的褒贬！”
“因为关羽诚信，所以赤兔马才忠心耿耿，以至于饿死！”
“最最最，难得可贵的是！这篇作文，字大家都看得懂！”
“而且也都能理解！”
“和上一篇作文比起来，是不是舒服很多了？”
“没有看不懂，也不用求助专家，更不要深入研究语言运用，只是以古文的方式，以一个小小的故事，体现了诚信！”
“也有人说了，这如果是用白话文写的话，更好了！”
“好在哪里？用文言文话，这能算是一篇好作文？最多二类，三类，没有如此惊艳的余地！”
“还有人说，为什么不全都用文言文？”
“我做一个大胆的猜想，是许衡同学怕我们看不懂，刻意降低了难度！”
此话一出，轰隆隆——
会议室可是有十几位老师。
局长一直听着他们的讨论，一直没开口。
众人七嘴八舌，当说到可以降低难度的时候，他浑身一颤。
他虽然没说话，但对于有些老师的点评，他是很认可的。
许衡的这篇作文，征服了他！
又有老师站起来，“对于这次的语文试卷，当所有考生拿到考卷，看到作文的时候，会有很多人拿来写文言文。”
“这不在少说。”
“不会文言文的，用白话文写，我想我看着都味同嚼蜡！”
“即便你会用文言文写，而且也写出来了，但是，我也兴致乏乏！”
“但是这篇作文，通过赤兔马来讲一个故事，从故事引出作文主题核心，十分讨巧！”
“这就是他的厉害之处！”
“要只知道，这是考试啊！只有两个半小时，时间不等人！能临时应变写出这样作文的人，实数太难得！”
又有人站起来附和，“是啊！我认为满分当之无愧。”
另一位，“虽然略有半文不白堆砌词藻的感觉，纯就文采而言算不上一流，但作为考场作文毕竟十分难得，实属惊艳！”
但还是有人坚持，“我觉得，还是更偏向于忠义，对诚信，显得更牵强了！”
“这篇文章，确实有三国的味道，行文语言整体不突兀，十分流畅，但是主题，我觉得存在问题。”
“不过……给满分，我还是愿意的！”
一时间，双方老师分成了两种观点。
一个是觉得跑题，另一个是给满分的！
除此之外，他们挑不出任何毛病。
所有人看向局长。
十几双眼睛，全都盯着局长。
“局长，您说呢？”
局长叹了一口气，“《三国演义》我看过很多遍，许衡同学完全是按照了本书的写法，对赤兔之死进行了延伸，而后，突出主题。”
“我建议大家去好好看看《三国演义》这本书，嗯，是书，而不是仅仅是看电视剧这些而已。”
“本文的风格附和了原著！对其进行了延伸继承！”
“同时，关羽给人的第一反应，自然是忠义！”
“大家都有先入为主的代入感，所以才会将关羽和忠义相结合！”
“许衡同学的大胆尝试，敢于突破，让我眼前一亮！”
“借用吴教授一句话：我不是奖掖后辈，我只是就事论事。”
“给你们那么短的时间，诸位老师，你们写得出来吗？”
局长不给他们回答，直接代劳，“你们写不出来。”
“况且，退一万步说，不看内容，单凭这字，哦不，这书法，你们有何感想？”
书法！
校长称其为书法！
所有老师才意识到了事情的不简单。
校长，“楷书有四大家，欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟睿撬淙欢际强榇蠹遥舜酥浠故怯胁恍〉那帧！�
“许衡同学的书法，我没看错的话，应该是欧体！”
完全跑题了！
局长直接把所有人带偏了！
他是故意的！
因为许衡的作文在他心中，是满分！
他都认为是满分了，这些老师再如何争辩，他都会带有个人情感在。
有几次，反驳的声音出现的时候，他真的很像站起来，好好理论一番。
但他是局长，他不能这样！
所以他岔开话题。
希望在场的老师们能明白他的意思。