重生过去当传奇 第976节
这雪虽然小，但不能一直让它落在身上吧！积少成多，落的多了，衣服照样会湿。
比较这不是入冬一来的第一场雪，如果是第一场的话还无所谓，因为第一场雪下的时间都不会长了。
这些当然是叶麟这些年都帝都的一些了解，按照之前的经验，这场雪会下的很长，而且是那种小雪转中雪，中雪转大雪，然后一直停停下下，一直到年后。
是的，从这场雪以后，一直到过完年开春，帝都一直都会披上一层银装。
叶麟站在路边，打着一把伞，一直站到中午，小雪也变成了中雪，地上已经被一层白雪给盖住。
还好之前下的小，下来就化了，如果从刚开始就下中雪，现在地上的雪应该更厚。
中午了，叶麟也有点饿了，就准备去吃点东西，然后再过来接着等，当然，之所以这样，是因为叶麟今天没有什么事。
把伞上面的雪抖了抖，叶麟就离开了。
就在叶麟刚离开不到十分钟，从外面过来一大一小两个美女，大的看上去二十五六岁，如果从样貌上看，要比叶麟大上几岁。
小的也就五六岁，之所以说小的也是美女，是因为小丫头长得太漂亮了，不光人长得跟个小精灵似的，就连那一双大眼睛好像也会说话似的。
“妈妈，我下午可不可以不去上学了？”小丫头抬起头看着年轻女子说。
“不行，必须要去上学。”年轻女主严厉的对小丫头说。
“可是都下雪了，就不能休息一下午吗？”小丫头皱着小眉头问。
听到小丫头这么说，年轻女子蹲下来，把伞放到肩膀上说道：“下雪和你有什么关系，记住，你现在的任务就是学习，要好好学习。”
“唉！”小丫头给小大人似的叹了一口气说道：“没意思。”
“呃！”年轻女子愣了一下，苦笑的看着自己这个女儿。
自己这个女儿太聪明了，聪明的不像话，不管是背书还是学习，只需要一遍，学一遍就会了。
如果只是这样也就算了，明明刚上一年级，小学的课程全部学完了。
让她去上学，很多时候在班级里找不到她人，因为她上课的时候，她跑到了高年级去了。
你还不能说她，你说她的话，她就会告诉你她都学会了，在班里没意思，所以才去高年纪。
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s：中国加油，武汉加油，各位读者大家好，过年了，也到了该拜年的时候，希望大家尽量减少外出，拜访什么时候都可以，没必要非在这几天。
说实话，本来我堂弟初六结婚的，但是为了响应号召，婚礼无限期延迟，希望大家不但要对自己负责，也要对亲人朋友负责，谢谢大家。
第五百二十八章 天才儿童，难得糊涂
还好从小就安排她，不让她把这件事说出去，要不然估计现在早就人尽皆知了。
还好她上的学校只有小学，如果和中学在一起的话，她都怀疑自己这个女儿把中学的课程也学完了。
这也是让她最头疼的地方，她希望女儿能和普通的孩子一样，有一个美好的童年，可是这丫头好像根本没有这种自觉。
年轻女子给小丫头整理了一下领口说道：“你忘了我和你说的话了吗？”
“妈妈，您就不要老拿我爸爸说事了，都这么多年了，他还不是没有回来。”
“你这丫头，怎么说话呢？你爸爸一定会回来，最多一两年，少了的话，可能几个月。”
如果是之前，她绝对没有这个底气这么说，但是现在她有了，因为改革开放了。
那么他就一定回来，同时她也在想，难道多少年前他就知道有这么一天，要不然当时他为什么说七八年以后回来。
现在就是七八年，虽然说马上就到七九年，但确实是七八年开始的改革开放。
听到自己老妈的话，小丫头翻了个白眼说道：“行行行，回来就回来，唉一天到晚操不完的心。”
这话如果从别的孩子口中说出来，一定会让人感觉到有点不像话，但是从这小丫头口中说出来，好像特别正常。
“走吧，快回家做饭，吃完饭我还要去上学。”
“嗯！走吧。”
母女俩继续往前走，走到一个路口的时候，两个人拐弯了，这里有好几排解放之前留下来的别墅。
母女俩在第三排的时候停了下来，年轻女子从兜里拿出钥匙把门打开，然后让小丫头先进去了。
“你先去看书，我这就去做饭。”
“知道了。”小丫头答应一声，然后进了别墅里的一间书房。
小丫头从书架上拿起一本书，然后看了起来，还好这里没有别人，要不然让人看到小丫头看到书，一定会大吃一惊。
因为这小丫头看的书竟然是《大学》，没错就是《大学》。
不过这个《大学》可不是大学的书，而是书名就叫《大学》。
《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。
经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章句》，最终和《中庸》、《论语》、《孟子》并称“四书”。
宋、元以后，《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对中国古代教育产生了极大的影响。
《大学》提出的“三纲领”（明明德、亲民、止于至善）和“八条目”（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下）。
强调修己是治人的前提，修己的目的是为了治国平天下，说明治国平天下和个人道德修养的一致性。
《大学》全文文辞简约，内涵深刻，影响深远，主要概括总结了先秦儒家道德修养理论，以及关于道德修养的基本原则和方法，对儒家政治哲学也有系统的论述，对做人、处事、治国等有深刻的启迪性。