人在实教只想退学 第43节

　　栉田来到堀北位置边上，当然是来找堀北的了。

　　栉田来找堀北，还能干吗？

　　当然是来怼堀北的了！

　　显然，栉田对自己第一次在众目睽睽之下正式怼人有些没把握，所以特地等白岚来了之后，打算在白岚的照看下完成自己的第一次。

　　有好戏看了！

　　白岚暗笑。

　　此时，堀北正在看书。

　　白岚看向堀北，准备看好戏。

　　栉田也看向堀北，准备上演好戏。

　　堀北是一种警觉性很高的动物，她早就发现了有人朝自己的靠近，并且在自己座位边上站了好一会儿。

　　但堀北没有理会对方，继续看书。

　　堀北不理会栉田，但栉田却要理会堀北了。

　　栉田露出温柔可亲，仿佛充满着美好期盼般的笑容，微微俯身对堀北说道：“堀北同学，我能请你跟做好朋友吗？”

51、堀北铃音是笨蛋！笨蛋笨蛋！大笨蛋！

　　栉田：“堀北同学，我们做朋友吧？”

　　堀北：“达咩。”

　　栉田：“为什么？”

　　堀北：“不需要。”

　　栉田沉默了，好几秒没有说话。

　　堀北以为自己已经成功将“栉田号”击沉。

　　堀北：就这？

　　想到这里，堀北用眼角朝一旁看戏的白岚投去一个挑衅的目光，仿佛在说：看到没有，我其实还是很强的。

　　嗯？等等，那个姓白的怎么在笑？

　　嘲笑的那种？

　　不好！

　　感觉有问题！

　　哪里出了问题？

　　很快，堀北知道了答案。

　　下一刻。

　　“堀北铃音是八嘎（笨蛋）！八嘎八嘎！大八嘎！”

　　一阵巨大的声音在毫无防备的堀北耳边炸起。

　　原来，在堀北将注意力投向白岚这边的时候，栉田趁她不在意，将嘴巴凑到了堀北耳边，然后用较大声音喊完了以上这段话。

　　等堀北从巨大的“八嘎”中回过神来，转头朝声音方向看去，同时准备一手刀过去时。

　　这时，她只看到了栉田快速离去的身影。

　　这个时候恰巧上课了“零零零”地响起。

　　上课铃声响起。

　　这节是历史课。

　　扎着高马尾的茶柱压着铃声走进教室。

　　这让堀北不得不摁耐下自己想要追过去给栉田狠狠一手刀的冲动。

　　事实上，栉田这招“找个理由怼人，怼完就跑”，其实也是白岚传授的结果。

　　当初白岚跟栉田说会给她发教材的事情，并不只是糊弄她，随便说说而已。

　　他后来真给栉田发了教材。

　　这一招就是白岚的教材里的内容。

　　虽然栉田在网络上学过怼过人，但网上跟现实中怼人，其实是两套规则。

　　网上怼人，只要怼赢了就行了。

　　现实中怼人，你还得考虑怼完人的后果，要防止对方怼不过你，直接上手打你。

　　白岚很清楚，堀北说不过，可是真的会打人的，他甚至亲身体会过。

　　除此外，现实中和网络不同，网络怼人只能靠文字和表情图片，现实中可以利用的因素则更加丰富。

　　等白岚将教材发过去后，栉田顿时为自己的过去的无知感到了羞愧，她原以为自己在“怼人”这个领域已属翘首。

　　毕竟她过去就是因为在网络上吐槽别人，搞得一个班崩溃掉，这有几个人能做到？

　　看完白岚的教材后，栉田发现自己在“怼人”一道才刚刚起步，他就是个“怼人界”小学生，她要学的还有很多呢！

　　知道的越多，越觉得自己无知，觉得自己弱小，因此，栉田才没有贸然去怼堀北。

　　第一次在现实中正式怼人，先试探一波，小怼一下，看看效果，并且提前找好退路，免得挨打。

　　最终，栉田完美的

　　栉田十分谨慎，而是在白岚来了之后，才出手，要是真挨揍，希望白岚能帮她拦一拦。

　　除此外，她还算准了上课铃响起的时间。

　　白岚是她的第一重保险。

　　马上就要响起的上课铃声则是第二道保险。

　　有了两重保险后，栉田这才敢放心怼堀北，怼完后，她也不敢酣战，骂完就走，然后上课铃断后，无伤消耗掉。

　　而且别看只是怼了一句话。

　　堀北实实在在地被栉田给气到。

　　白岚注意着堀北的情绪，算着时间，发现堀北花了十几分钟才成功静下心，继续学习。

　　如此一来，她就得花费课余时间来补回缺失的学习时间，堀北今天本就稀少的自由时间顿时少了十几分钟！

　　结果效果拔群！

　　.......

　　实际上，堀北之所以生气这么久，栉田并不是主要原因。

　　堀北其实早就注意到白岚在注意自己，但她假装没看到。

　　不是因为高冷，而是因为她觉得自己在白岚这个“对手”面前“输了”了。

　　堀北心想：本想在他面前打个漂亮仗，证明一下实力，找回点场子的，栉田这个家伙明明看起来软绵绵的，随便一句话就把对方干沉默了，很好打的样子，结果是假的，对方只是诈败，一个不小心，还被反过来打了个伏击！我不要面子的吗？

　　因此，堀北在极度愤怒之下，持续地愤怒了十几分钟。

　　直到她回过神来，发现自己已经不知不觉中错过了不少课堂上的内容。

　　因为长时间养成的学习习惯，堀北在对于学习这件事的有种仿佛强迫症的执着，发现自己落下听课进度后，瞬间顾不上心情上的问题，赶忙认真听课起来，并打算回头把没注意听的部分所导致遗漏的知识，利用课余时间狠狠补上。

　　在堀北看来，这个学校的老师教课水平很高，听课的学习效率高于课后自学。

　　因此，上课少听了十几分钟，她打算用下课后半个小时的自学来补上，以防跟不上应有的进度！

　　所以，白岚说错了，栉田一句话给堀北消耗掉的自由时间并不是十几分钟，而是半个钟！

　　效果惊人！

　　很快，上午课程结束。

　　午休。

　　午休结束。

　　下午上课。

　　放学。

　　一天的学业就这么结束了。

　　这一天的课下来，白岚都十分安分，似乎并没有搞什么事情，跟前面两天形成巨大反差。

　　之所以会如此，是因为：

　　一来，今天下来都是十分普通的上课，没有类似于“自我介绍”这种环节可以供他“大展拳脚”的舞台。

　　二来，白岚答应过平田，不做破坏班级团结的事情。

　　但这并不代表白岚放弃“降低好感度，斩断同窗羁绊”的想法。

　　实际上，白岚今天也仍旧在十分努力地为降低班里所有人的好感度而行动着！

　　只不过，白岚降低好感度的手段，做得比较隐秘。

　　甚至，他一整天下来，都在做着能够降低全班好感度的事情，但没有任何人能够察觉到他的动作！

　　白岚做了什么？

　　答案很简单那就是——

　　他什么都不做！

　　什么都不做，就等于什么都做了！

　　在白岚看来，高中生这个年纪的人，大多是三分钟热度，好感来得快，去得也快。

　　只要自己什么都不做，大家就会逐渐遗忘自己的存在，遗忘自己对班级所做的那些“付出”，最终，热情终会冷却。

　　放学后，白岚没有立刻离开，而是暗中盯着某个金发辣妹。

52、跟踪调查

　　为了知晓获取轻井泽的“忠诚”办法，白岚决定对轻井泽展开调查。

　　为此，他让栉田在放学前尽可能搞来关于轻井泽的资料。