首页 > 科幻竞技 > 我在足坛疯狂刷钱

我在足坛疯狂刷钱 第919节


开场这一波进攻,不仅持续压制了尚未进入比赛状态的拜仁,更是完成了进球的突破。

开场第6分钟,多特蒙德中场连续传递之后,快速出球交到边路,莱万在禁区里被博阿滕盯得有些烦了,于是拉到了边路,准备接应。

等莱万让出了中路的空当,多特前场的小快灵球员就获得了直面拜仁禁区的空间和机会,快速跑位分割起了拜仁的防守。

而这时候,莱万却突然从右往左来了一脚大范围的长传转移,将皮球转移到了拜仁防守有空当的左路。

格罗斯克罗伊茨拿球后,高速启动,出人意料的摆脱掉了拉姆的防守,然后斜刺里杀进拜仁禁区,在拜仁防守大部分防守注意力已经被吸引走的情况下,突然一脚爆射,轰开了拜仁的球门。

多特蒙德取得领先了!

看着疯狂庆祝起进球的多特蒙德球员,看台上的拜仁球迷们嘘声大作,恨不得冲进球场撕碎了这群敢在安联球场肆无忌惮庆祝的混蛋们。

拜仁球员们却还都有点发愣,好像经历了什么莫名其妙让他们难以理解的事情。

事实上,虽然不能说还没有睡醒,但拜仁的确开场还没有进入比赛状态。

就这么被多特蒙德灌了一个,估计谁也接受不了。

拜仁已经多久没有开场就落后了?

往上追溯,恐怕上个赛季都没有多少这样的例子。

多特蒙德开场的猛攻,就好像犀利的匕首,生生在拜仁身上戳了一个窟窿。

叶枫有点懊恼的抓了抓自己的头发,双眼微眯,不太友善的看着对面多特蒙德的球员。

刚刚多特蒙德这一波快攻,打得很有特点,也很有章法,实在是很出乎意料。

因为格策和香川向前跑空当,叶枫叫将他们交给了身后的博阿滕和巴德,而叶枫则防备着京多安的远射,毕竟在某种程度上来说,京多安具备极强的全能中场功底,如果在自己面前来一脚远射攻破球门,叶枫也觉得颜面无光不是。

可谁也没有想到,莱万居然来了一脚神来之笔,左路的格罗斯克罗伊茨生生发威取得进球。

拜仁的防守也算是被真正攻破了。

有意外的成分,但也有必然的成分。

或许有防备之下,拜仁未必会直接丢球,但你又怎么可能防得住对手的每一个套路?

接下来,叶枫知道,比赛可能要不好踢了。

某种意义上来讲,多特蒙德的真实踢法和拜仁有些相似,都喜欢用最积极的跑动拼中场防守,然后抓对手进攻时后场的漏洞发动快攻和反击,往往这样就犀利无比。

而现在多特蒙德取得了领先,他们大可以更从容的踢着自己最喜欢的足球。

往往拜仁就是用这种方式将所有对手消磨死的。

而现在,拜仁就要被多特蒙德这么干了。

看着多特蒙德球员回到自己的位置,似乎他们已经准备好了应对丢球后猛攻的拜仁,这就让叶枫一颗心不断的往下沉。

哪怕现在拜仁明知道多特蒙德在等着他们进攻,可拜仁也没有其他办法,毕竟现在落后的是拜仁。

忍不住转头看向了场边的吕滕,叶枫很想知道,老阴比吕滕这个时候会不会有更好的办法,来打破拜仁的不利局面。

或许是有心灵感应,叶枫看向吕滕的时候,吕滕也正好看了过来,然后对着做了一个隐蔽的手势。

这手势,好难懂的!

不过叶枫却明白了,这就是吕滕对自己的指示。

遥遥对着吕滕点点头,叶枫表示明白。

这一个动作,包含的意思太多了,不过其中需要叶枫理解明白的,就是那么回事儿。

吕滕让他盯死香川!

这是绝对的要求,而不是相对的要求。

拜仁固然需要大举压上进攻,争取尽快扳平比分,但这样一来必然会被多特蒙德打出快攻和反击来。

而吕滕让叶枫盯死香川的意思就很明确了。

香川未必是多特蒙的发起快攻的第一点,但绝对是真正的灵魂人物。

相较而言,格策更擅长在小范围处理球,同时具备前锋属性,而京多安在阅读比赛的能力方面目前还不如香川,所以多特蒙德进攻时机和方向的选择,往往以香川为核心。

只要盯死了香川,让香川无法在多特蒙德的快攻中拿到球或者是拿到球后第一时间去干扰破坏,不让多特的快攻从香川发起,那么多特的进攻威胁一下子会降低到拜仁可以接受的程度。

叶枫忍不住在心中给吕滕竖起了大拇指。

不愧是老阴比,果然一针见血,一下子就抓住了多特蒙德的核心内容。

比赛重新开始了。

拜仁毫无悬念的以王者姿态冲向了多特蒙德半场,他们绝不会甘心落入落后的劲敌,更不能接受输给对手的结果。

而这时候的叶枫,却隐蔽的对着香川真司露出了有点诡异的笑容。

0565 这就是叶枫的可怕

将注意力放在香川身上,虽然在一定程度上分散了叶枫的进攻注意力,但相对两队整体局面而言,这无疑是最合适的选择。

如果只对付一名球员,而且还是身形瘦弱的亚洲球员,叶枫这种黄种人的异类实在是太有优势了。

别看叶枫也是黄皮肤,可实际上他的身体对抗能力甚至比黑人还夸张。

就算面对世界级兽腰中场,叶枫也完全不落下风甚至还能占据上风,那么面对比纸还薄的香川,可能叶枫一个不经意间的身体对抗,都能怼得香川真司怀疑人生。
首节 上一节 919/1060下一节 尾节 目录

上一篇:我在诸天为祖国事业添砖加瓦

下一篇:有请下一位天才中单

推荐阅读