娱乐：开局一把唢呐，震惊世界！ 第279节

陈浪也得以出发。

不到二十五分钟的时间，陈浪驱车来到了燕京大学的校门口。

“滴！长期用户，剩余10000天！”

门口的电动门，直接就开了。

教职工车辆都是可以进去的。

只是保安奇怪的看一眼，这车没怎么见过啊，不过既然是长期用户，也就没在意。

一路走到上次的大礼堂。

门口李教授已经派人在这里等着了。

这人是一个女生，也是上次宣扬进入陈浪的网络安全部的那个女生。

“陈老师，这里！”

脆生生的声音，陈浪当然能听到了。

随着女生就进去了。

进入礼堂，很多的学生已经在准备着了。

也有后勤部的老师跟着调试大屏幕，以及话筒等设备。

当陈浪进来以后，场面霎时间就安静下来了。

陈浪对此只是微微的点头一笑。

学生们有的已经开始讨论了。

“陈老师可是稀客啊，今天没想到居然真的来到咱们这里讲课了？”

“唉，就是不知道今天要讲什么啊。”

“别急，我猜肯定跟爱国有关！”

这位同学说完大家都觉得很有道理，毕竟陈浪的身份就是思修老师中的一员。

“但是思修是不是太无趣了？”

“无趣？那也得看谁讲啊。”

李教授也姗姗来迟。

进来先是跟坐在椅子上的陈浪寒暄了几句：

“陈浪，好久不见啊！有功夫咱们杀几盘啊！”

李教授进门就是一个大拥抱。

陈浪笑着道“行，这次我不吃你的马！”

；李教授马上就大写了一个囧字。

往事不堪回首！

一直站在陈浪身后的女生捂着嘴巴呵呵笑了出来。

“今天你打算讲什么？”

李教授问了一句。

陈浪想了想：

“今天咱们讲一讲穷！”

额！

陈浪的这个回答显然出乎李教授的意料之外。

但是也没有说什么。

很快，上课铃声的响起，所有的小声讨论声音都消失了。

这一点让陈浪很满意。

陈浪清了一下喉咙，说起了开场白：

“同学们好，很是惭愧，就任燕京大学的老师以后，居然今天才给大家上第一堂课！”

陈浪的道歉让学子们很舒服。

毕竟好多人早就盼着陈浪上课了。

可是一直都没消息，现在都快学期末了。

也有的不为所动。

很显然陈浪的话没有打动他们。

“刚刚我也听到了，很多同学都在好奇，我这节课会讲什么，我直接告诉大家，这节课就讲学习与穷！”

“啥？学习与穷？”

好多人的心中泛起了疑问，这里面的人哪一个不是学霸啊，跟他们谈学习？

再说这里面跟学习跟穷不搭噶啊！

但是出于对陈浪的尊敬也可能是其他因素，没人说话。

只是有一点小骚乱。

“我想问一下大家，从小到大，你们感觉穷这个词是个褒义词，还是贬义词？？现在还有穷人吗？”

陈浪的问话，似乎让场面有点不平静。

“老师，当然有了，穷这个词，我感觉是中性词。”

一个女生举手回答。

陈浪满意的点点头，开场不错。

“很好，请记住你的观点。”

陈浪回答道。

“老师，我感觉这个词是贬义词！”

越来越多的同学踊跃发言。

场面很热烈。

最起码控场这一块陈浪是合格的。

“同学们的回答，我都知道了，有的人说有，有的人说没有。”

“我刚刚进入燕京大学的路上，碰到了很多正在工地里干活，你说他们是穷人吗？”

“我不想用穷人这个词汇来命名他们，因为穷人这个词在今天还有这么大的蔑视！还有这么高的不言自明的审判的力量。”

“因为现在很多人重新建立的就是富人的成功是他们自己努力的结果，是他们的才能，是他们的奋斗！”

“我更从网上看到了不少的言论在说，富人那么的富有还这么勤奋，让我们这些穷逼情何以堪！”

“这句话携带的结构有人去深思吗？我想没有，这句话的携带的结构就是穷人之所以穷是因为他们的懒惰！这样的话讲道理吗？”

第三更！站起来了！

第二百六十章 课堂辩论

陈浪说完看着同学们的反应，每一个听到陈浪话的同学仿佛都愣住了。

陈老师这是什么意思？

有点看不懂了。

陈浪看了一眼继续道：

“如果刚刚那些富人成功是因为努力，才能，穷人之所以穷是因为懒惰，愚蠢是富人说的，我很理解。”

“但是悲哀的是，这样的话很多都是出自于这些被社会抛弃的人，所谓的穷人发出的，他们不断地在自己身上找原因，有的人会说，我为什么不是个富二代？”

“有的人会说，怎么把我生在了农村？这样的我能有什么出息？”

“大家从我的话里体会到了什么？”

陈浪说到这的时候不说了，思修老师不需要把问题讲的太透。

主要还是靠学生们去理解、

学生们窃窃私语，小声讨论着。

最后，陈浪身后的女生说话了：

“老师，您的是意思说，穷人之所以穷是因为祖辈的差距？”

宁宁实在是有点理解不了。

她觉得今天的课程太玄奥了。

陈浪却摇摇头：

“这位同学，如果你只理解到了这一层，那我这节课就白讲了。”

“我给你说一个数据，三十年前的大学，城市孩子需要在四百分之一的概率中脱颖而出，才能考上大学，但是在大学一个将近五十人的班级中，会有二分之一的学生是来自于那些所谓的穷人家庭，农村！”

“他们来自于全国的每一个省市来自于极端偏远的乡村，但是现在你还能看到这样的结构吗？”

“我想问问在座的各位有几位是来自真正意义上的乡村？”

陈浪问完，只有寥寥无几的同学举手了，当然也有可能是害羞或者其他原因不想举手的，但是足以说明情况了。

陈浪说完，再联系现场的情形，所有同学都若有所思的点头，宁宁也是如此！

脱口而出：

“老师您的是意思教育资源.……”

可还没说完，李教授就停止了这个话题。

他没想到陈浪居然会讲这样的问题。

所以也没准备。

“同学，这个话题先略过吧！”