废物雄虫上娃综爆火[虫族] 第48节

【楼上在瞎说什么= =要我看，昊明说得对，区域游戏就不该家长介入，虫宝们自己能解决问题！】

这段时间里，节目组特意切换了镜头，直播间并没有放出虫宝们玩耍的画面。

因此，“益智区”到底发生了什么，观众和嘉宾们一样，全都不得以知。

疑惑和猜测在他们心里画下一个个问号。

直到半小时后，明明玩累了，来找昊明喝水。借他之口，众人才得知“益智区”发生的事情……

作者有话要说：

虫宝们：呜呜呜，爸爸，他抢我玩具！

嘉宾们：别吵了别吵了。

明明亮亮：嘿嘿，既然你们不玩，那玩具统统归我。

昊明（拿着承总裁送的手工）：嘿嘿，老婆给的定情信物。

↑大概就是这样，虫和虫的悲欢并不相同。

第44章

众人期待地盯着明明, 期望从他嘴里打听出自家虫宝在“益智区”里的表现。

明明果然没让他们失望。

他是个小话痨，光是喝个水的工夫，一张嘴, 把刚才发生的事情全给抖落出来。

“刚才, 我在玩变形坦克车。结果，云云也想要玩，我不给他, 他就生气了。”明明喝了一口水, 慢悠悠地说。

闻言, 周杭和卜杨紧张地站了起来，满脸担忧, 还以为自家虫宝被欺负了。

没等他俩发难, 却听明明又说：“小米和亮亮也吵架了，他们都想要同一个玩具……我也不知道是谁先拿到的玩具, 反正他们俩都说是自己先拿到的，就吵起来了。”

这话一出, 查德和莱安顿感心焦，赶忙追问：“吵架了？那后来呢, 有没有打架啊？”

看众人丰富的表情，明明得意极了——这群大人居然这么爱听他讲话, 看来，自己的语言艺术真是无与伦比啊！

他突然表达欲爆棚。当下, 当着众嘉宾的面，就表演起来了：“当然有打架啦！小米和亮亮互相推了两下, 是这样推的, 这样推……”

这下, 嘉宾们更慌了。虫宝们吵架也就算了, 居然还打架？

周杭和卜杨对视一眼，满心烦躁，在心里暗骂：要不是昊明非要他们离开虫宝身边，虫宝也不会打起来！

莱安皱着眉头，内心惴惴不安。

查德却更是心急如焚，当即站起，铁青着脸，来不及与众嘉宾多说，直接前往了“益智区”，亲子去看看自家小米怎么样了。

众嘉宾陷入了焦虑和恐慌，就连弹幕也慌了。

【啊这，虫宝们居然打起来了？】

【要不还是去看看吧，万一受伤了怎么办？】

有弹幕讥讽：【呵呵，都怪昊明，非要嘉宾们去客厅待着。要是虫宝受伤，那他的罪过可就大了！】

有教育虫反驳：【别瞎说行吗？我用学位担保，昊明的理论和实践都是有依据的，到底怎么回事，看完了再评价也不迟啊！】

众人慌里慌张，只有昊明依然淡定。

他笃定，五岁的虫宝心智相对成熟，四个虫宝待在一起，出不了什么大事。退一步讲，即使出了事，那也是虫宝们哭天抢地跑来找爸爸，而不是若无其事地来这儿喝水唠嗑。

于是，他引导明明往后讲：“后来呢？你们是怎么解决的？”

明明嘿嘿一笑：“我不把玩具给云云，他就生气了。后来，我和他商量，我先玩一会儿，他先玩其他的。等他玩完以后，我们两个交换，就解决了！嘿嘿，我是不是很聪明？”

昊明朝他比了个大拇指：“机智，不愧是我的宝宝！那小米和亮亮呢？是怎么解决问题的？”

明明得意地笑了，对昊明的夸奖非常受用：“小米和亮亮在那推来推去的，推了几下，谁也争不过谁。后来，他们说好了，一人玩一会儿，就不会吵架了。”

昊明满脸赞许，再次夸道：“你们好厉害啊，自己就把问题解决了。后来，你们还吵架吗？”

“当然没有吵架啦，我们可和平了！”明明昂着头，自信非凡。

听到昊明与虫宝的对话，嘉宾们面面相觑，心情稍微平静了些。

可是，对于虫宝们打架这件事，他们仍是疑神疑鬼，放不下心——明明刚才说虫宝们打架，说得有鼻子有眼，太叫人担心了！

众嘉宾惴惴不安地等待着。

直到查德从“益智区”回来，面色稍霁，在众人期待的目光下，吐出一句：“没事，我检查过了。他们只是小孩子打闹而已，没有人受伤。”

至此，嘉宾们才松了口气。

对于这一结果，昊明毫不意外。他笑了笑，满脸轻松，道：“虫宝的事，让他们自己处理吧。咱们做家长的，也要享受一会儿悠闲时光啊~”

众人重新坐下。一直为虫宝提着的心，此刻也落了下来。

【呼呼，没事就好。吓死我了，还以为虫宝们真的打起来了。】

【“舰长夫夫”问“有没有打架”的时候，明明表演得也太夸张了吧？吓死虫了……】

【经验之谈，问虫宝问题的时候，不要带有诱导性“你们打架了吗”“受伤了吗”，大多数虫宝都会回答：对哒，我们打架啦！听起来很严重的样子，其实啥事都没有（捂脸）】

正如昊明预料的一样，虫宝们一起玩，偶尔会发生摩擦，但这些小矛盾，他们自己都能处理好，并没有什么恶性事件发生。

之后的半小时，嘉宾们静静待在客厅里。

时不时，有虫宝跑来找他们，是来喝水和休息的。

那精神饱满的样子，看起来一点事儿也没有。反而，说起和小伙伴一起玩的事情，他们都兴致勃勃，满脸兴奋和喜悦。

见状，嘉宾们完全放下心来。

他们不得不承认，昊明叫大家离开“益智区”，这个主意的确很好，虫宝们自己能够解决问题，就不用劳烦大人们下场调解了。

昊明的理念和举动，还获得了虫宝家长们的一致认可。

【虫宝们好聪明！都知道自己商量，轮着玩玩具了。】

【还是昊明有远见，让实习爸爸们都跑到客厅喝茶，不然，爸爸在旁边，估计虫宝们都还在哭闹呢……】

【学到了。要及时放手，让宝宝自己去尝试解决问题，锻炼社会交往能力！】

先前，正是这些虫爸们最担忧焦虑，生怕虫宝有个三长两短。

可现在，事实证明，昊明“带着大人避开，让虫宝自己解决”的做法是正确的。因此，这些虫爸们也深切认同了昊明的育儿方式，成为了他的粉丝。

……

直播现场，由于天气原因，一上午，虫宝们都在自由活动。中途也有休息，吃点心的环节。

而他们游玩的视频已被剪成花絮，在星网上广泛传播，吸引了网友们的关注，#萌虫宝贝，区域活动#成为了当下的热门话题。

在这个词条下，通稿满天飞，都在夸奖嘉宾们。

其中，绝大一部分是大v们的推文。星网大v的商业嗅觉极为灵敏，不仅蹭上了节目热度，吸引网友们浏览，而且还收了推广费，真是一举两得。

《益智玩具——虫宝的最爱》《按头安利，偶像剧夫夫同款玩具》《边学边玩，赢在起跑线》……看名字就知道，这些推文带有浓厚的广告色彩，都是在夸赞“益智区”。

但不得不承认，这样的恰饭软文，内容非常充实。在夸赞“偶像剧夫夫”区域布置的同时，也安利了那些益智玩具，形成带货的效果。于是，被各大品牌商持续转发，形成了巨大的浏览和点赞量。

起初，评论区里有些许质疑声，但很快就被控制住了。几十个益智玩具的品牌商纷纷下场，为自己控评。顿时，评论区里只剩下好听的声音。

除了这些大v的推文，在节目的有关话题下，还有一些其他的内容——奇奇怪怪。

这些文章，画风与自媒体软文迥然不同。虽然，多半是普通账号而非流量大v发出的，但同样引起了网友的注意。

《论区域活动中材料投放的有效性》《幼虫区域活动环境创设的策略》《如何引导幼虫与材料进行有效互动》……从标题上就能看出，极其学术，极其专业。

这些文章的作者，大多是幼虫教育相关专业的学生，课余时看会儿综艺，没想到正好撞上了专业相关的内容。他们在看完直播以后，思绪万千，主动发起了探讨和论述，并且，以小论文的形式，分析和评价“益智区”的区域设计。

小论文的内容，是理智客观的分析，但所有分析结果都表明——“手工区”是真的好，昊明是真的强！写到最后，免不了变成了昊明的大型夸夸现场。

教育虫，不虚伪，遇到好的教育理念，当然要狠狠地夸！

虽然他们大多只是普通学生，名不见经传，也没什么粉丝，但是——内容过硬！

即使没有任何品牌转发，也没有流量推广，浏览量不高。然而，他们凭借专业的态度、认真的表达，折服了每一个点进来的网友——他们的点赞和收藏量几乎与浏览人数持平！

就这样，节目相关的话题里，并存着两拨画风不同的推文。

“按头安利”和“专业严谨”，明明是两种截然不同的风格，却同时存在于“热度最高”的排名上。

对此，“广告大v”非常不屑：那些散人观众，只知道死读书，懂个球的新媒体？

“散人观众”则鄙视这些打广告的软文：流量大v，就知道恰饭，一点教育情怀也没有！

两拨人互相看不起对方，在词条下努力刷着存在感，试图把对方压下去。

广告大v接了更多的推广，整个团队加班加点地运作，一连爆更数条推文，每一条都在安利某某品牌的益智玩具。

流量不够？那就买流量！曝光不够？那就找几个同赛道的大v互推！

散人观众也不服输。那些在学校里读书的虫，自觉成为了节目的自来水，将这集综艺推荐给同学、朋友。本来，只是个别观众自发、小范围的行为，却没想到，昊明的讲解过于专业，引起了许多学生的共鸣。

教育专业的学生不禁有感而发：没想到课本里学习的理论知识，竟真的在现实中实现了！他们也跟着写起了观察报告和小论文，甚至，把这当做作业，提交给老师。

很快，这集节目在同学群、校友群里传播，形成了裂变效应。可以说，在师范类高校的圈子里，《实习爸爸》变得无人不知、无人不晓。

越来越多的教育虫加入了讨论，他们凭借一己之力，将#如何创设幼虫活动区域##区角创设的案例分析#顶上了热搜。

【教育学家说过，教育离不开生活。区域创设，应该紧贴着幼儿的生活经验。这一点，“手工区”做得很好，选用的都是生活中常见的材料。】

【区角里的材料投放，应当是丰富、多层次的。“益智区”的材料都是玩具，就太过单一了。】

【区域游戏，应当是有主题、有目标的。这一点，“益智区”做得不好，压根没有考虑过区域活动的主题和目标……】

本来，他们只是在进行学术讨论，直言不讳，无所顾忌。只是，在评价具体的案例时，免不了对“手工区”万般好评、对“益智区”有诸多诟病。

这样的评价，他们自以为客观公正且专业，却没想到，到某些粉丝眼里，就变成了“饭圈拉踩”。

当即，“偶像剧夫夫”的粉丝不乐意了，加入了讨论。

【拒绝拉踩，我看“益智区”就挺好的啊。】

【“益智区”不就是放益智玩具的吗？有什么问题？天天就知道批评别人，怎么不叫昊明自己去做一个？】

【光说不练，有什么用？要是昊明真能把“益智区”做得那么好，我就服了他。】

他们或是嘲讽，或是起哄，都说着：【有种让昊明来布置个“益智区”，给我们看看啊？】

……

同一时间，位于虚拟星域的节目组办公室，也在忙忙碌碌。